Na noite da última quinta-feira, 27 de novembro, o IFMT Campus Confresa realizou a abertura da VII Mostra de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação (Jenpex), do III Seminário de Educação Antirracista e do VI Circuito de Arte e Cultura. O evento marcou o início de uma programação diversificada, com palestras, apresentações culturais e diálogos voltados à educação inclusiva e ao fortalecimento das ações acadêmicas no campus.
A cerimônia contou com a presença de autoridades municipais e estaduais. Representando o ministro da Agricultura, Carlos Fávaro, esteve presente Rafaela Fávaro, presidente do PSD Mulher. O município de Confresa foi representado pelo chefe de gabinete, Mauro Sérgio.
Durante a abertura, Rafaela Fávaro anunciou a destinação de recursos para a implantação de uma horta comunitária nas dependências do campus, reforçando o compromisso do Ministério da Agricultura com iniciativas educativas e socioambientais. Ela destacou que o projeto contemplará a oferta de três bolsas para estudantes, responsáveis pelo manejo das plantas, além da aquisição de insumos como poços e reservatórios para armazenamento de água, garantindo a infraestrutura necessária para o funcionamento da horta.
A mesa-redonda de abertura, mediada pelo psicólogo do campus, Orivaldo Sales, reuniu convidados com atuação reconhecida na área da inclusão. Participaram Synnd Louyse Lima Venâncio, Psicóloga, Especialista em Psicologia Infantil; ABA e ABA aplicada ao Autismo, a médica Yêda Karolina Rosa Silva – Médica com certificação em
TEA, pós-graduação em ABA e Pediatria Integrativa Funcional — mãe de uma criança neurodivergente, e integrante da AMA (Associação de Pais e Amigos dos Autistas) — e o professor Henrique Simplício, que encerrou a noite com a palestra “O ensino público brasileiro é inclusivo e acessível às crianças com dificuldades de aprendizagem?”.
Henrique Simplício é cientista social e de dados, mestre em Sociologia e doutor em Neurociências Básicas pela UFMG. Com experiência como pesquisador, professor universitário e analista de dados na iniciativa privada, é autor de três livros sobre ciência cognitiva e educação. Em sua fala, analisou os avanços e os desafios da educação básica brasileira em relação à acessibilidade e inclusão, utilizando indicadores e dados públicos nacionais e internacionais para contextualizar a discussão.
A noite de abertura reuniu estudantes do IFMT e de diversas escolas do município, que prestigiaram o início da programação e participaram ativamente das atividades propostas.
